מחולל משפטים בעברית לעולים חדשים

1. 01בוחרים רמה ונושאשלוש רמות תרגול: מתחילים (משפטים קצרים בהווה), בסיסי (עבר פשוט) ובינוני (משפטים מורכבים יותר). אפשר למקד את המשפטים בנושא אחד או לבחור "כל הנושאים".
2. 02מסמנים אילו סוגי תרגילים לכלולסדר מילים מתרגל את מבנה המשפט, מילה חסרה מתרגלת הבנה ובחירה בהקשר, ושאלה לתשובה מתרגלת יצירת שאלות עם מילות שאלה: מי, מה, איפה, מתי, כמה, איך ולמה.
3. 03קובעים את אורך הדף6, 9 או 12 תרגילים, מחולקים שווה בין הסוגים שסימנתם. לשיעור קצר או לתלמיד בתחילת הדרך מספיקים 6.
4. 04מדפיסים או מגרילים דף חדשלחיצה על הדפסה שומרת כ-PDF או מדפיסה. "דף חדש" מגריל משפטים אחרים באותן הגדרות, למשל לגרסה שנייה של אותו שיעור.

• מהמילה אל המשפטאחרי שתלמיד למד אוצר מילים בנושא מסוים, דף משפטים באותו נושא הוא הצעד הטבעי הבא: להשתמש במילים בתוך מבנה.
• תרגול סדר מילים לדוברי שפות אחרותבהרבה שפות אם סדר המילים שונה מעברית. תרגיל הסידור מדגיש איפה עומדים הנושא, הפועל והמושא במשפט עברי תקין.
• הכנה לכתיבה חופשיתתלמיד שמסדר משפטים ובוחר מילים בהקשר בונה ביטחון לפני שמבקשים ממנו לכתוב משפטים משלו מאפס.
• עבודה עצמית בכיתה הטרוגניתכשחלק מהכיתה מתקדם בחומר הרגיל, קבוצת העולים יכולה לעבוד על דף משפטים ברמה שלה, עם דף תשובות שמאפשר בדיקה עצמית.

• תלמיד מתחיל, חודש בארץרמת מתחילים, נושא "בית ספר", 6 תרגילים. משפטים כמו "אני לומד עברית בבית הספר" בסידור מחדש ובהשלמה, עם אפשרויות פשוטות.
• קבוצה בסיסית בכיתה ורמה בסיסית, "כל הנושאים", 9 תרגילים. משפטים בזמן עבר כמו "אתמול למדנו שיר חדש", ותרגול שאלות עם מתי ואיפה.
• תלמידה מתקדמת לקראת שילוב מלארמה בינונית, 12 תרגילים. משפטים עם מילות קישור ותרגול כתיבת שאלות שלמות, כהכנה להשתתפות שוטפת בשיעורים רגילים.

• קוראים בקול לפני שמסדריםכשתלמיד מתלבט בסדר המילים, כדאי שיגיד את האפשרויות בקול. האוזן תופסת סדר לא נכון לפני שהעין תופסת אותו.
• מסמנים את הפועלטריק שעוזר: בכל משפט מבולבל מוצאים קודם את הפועל ואת מי שעושה את הפעולה. משם המשפט כמעט מסתדר לבד.
• שאלות זה דו-כיווניאחרי שהתלמיד כותב שאלה לתשובה, אפשר להפוך: אתם שואלים את השאלה שכתב, והוא עונה בעל פה. כך אותו תרגיל עובד גם על דיבור.
• שגיאה בסדר מילים היא לא כישלוןסדר מילים מתייצב לאט אצל לומדי שפה שנייה. עדיף לתקן בעדינות ולתת עוד משפט דומה מאשר להתעכב על כלל דקדוקי מופשט.
• משלבים עם דף אוצר מיליםאם הכיתה עבדה על נושא במחולל אוצר המילים, דף משפטים באותו נושא באותו שבוע מחזק את אותן מילים בהקשר חדש.

שלושת סוגי התרגילים מתרגלים שלוש מיומנויות שונות של בניית משפט. סידור מילים מתרגל תחביר: התלמיד מקבל את כל אבני הבניין וצריך רק לארגן אותן, ולכן זה התרגיל הנגיש ביותר. מילה חסרה מתרגלת בחירה לקסיקלית בהקשר: שלוש האפשרויות דומות בצורתן אך רק אחת מתאימה במשמעות. כתיבת שאלה לתשובה היא ההפקה העצמאית ביותר: התלמיד יוצר משפט חדש, בעזרת מילת שאלה נתונה. בדף מלא שלושת הסוגים מופיעים בסדר הזה, מהקל אל הקשה.

הרמות הן רמות תרגול של הכלי: מתחילים עובד בזמן הווה ובמשפטים של 4-6 מילים, בסיסי מוסיף עבר פשוט, ובינוני מוסיף משפטים ארוכים ומילים מופשטות. מאגר המשפטים מתרחב בהדרגה, ובנושא מסוים ברמה מסוימת ייתכנו כרגע פחות משפטים מהמבוקש; במקרה כזה הדף יהיה קצר יותר ותוצג הודעה. בתרגיל השאלות, התשובה שבדף התשובות היא ניסוח לדוגמה, וכל שאלה תקינה שמתאימה לתשובה מתקבלת.

הדף נבנה בדפדפן בלבד: בלי הרשמה, בלי שמירת נתונים ובלי לשלוח דבר לשרת. אין צורך להזין שמות או פרטים אישיים, ורענון של העמוד מאפס את ההגדרות.

מה מתרגלים בדף הזה?

שלוש מיומנויות של בניית משפט בעברית: סידור מילים למשפט תקין, בחירת מילה מתאימה בהקשר, וכתיבת שאלה שמתאימה לתשובה. אפשר לכלול את שלושתן בדף אחד או להתמקד באחת.

למי הדף מתאים?

לתלמידים עולים חדשים בכיתות ג-ט שכבר מכירים אוצר מילים בסיסי. אם התלמיד עדיין בשלב המילים הבודדות, כדאי להתחיל במחולל דפי אוצר המילים ולעבור לכאן אחר כך.

האם המשפטים לקוחים מספרי לימוד?

לא. כל המשפטים נכתבו במיוחד עבור הכלי הזה, סביב מצבים יומיומיים של תלמידים בישראל. מותר להדפיס ולהשתמש בהם בחופשיות.

איך נקבעות שלוש האפשרויות בתרגיל המילה החסרה?

לכל משפט הוגדרו מראש שתי מילים מסיחות מאותו עולם צורני, כך שהבחירה דורשת הבנה של המשמעות ולא רק של הדקדוק. סדר האפשרויות מוגרל בכל דף מחדש.

האם אפשר לקבל דפים שונים לאותה קבוצה?

כן. לחיצה על "דף חדש" מגרילה בחירה וסדר חדשים באותן הגדרות. אפשר להדפיס כמה גרסאות שוות-רמה לאותו שיעור.

האם זה חומר רשמי או מבחן?

לא. זהו כלי תרגול חינמי של Tooleem, לא חומר רשמי של משרד החינוך ולא מבחן. הוא נועד לתרגול בכיתה ובבית בלבד.