מחולל תרגול זכר נקבה יחיד רבים בעברית

1. 01בוחרים רמת תרגולמתחילים עובד עם מילים שהרבים שלהן רגיל (ים לזכר, ות לנקבה). הרמות הבאות מוסיפות יוצאי דופן כמו שולחן-שולחנות ואישה-נשים.
2. 02בוחרים כמה פריטים בכל תרגיל4, 6 או 8 מילים. לשיעור פתיחה מספיקים 4, ולתרגול מלא בוחרים 8.
3. 03מסמנים אילו תרגילים לכלולהסימון בודק זיהוי מין, הרבים בודק צורות, וההתאמה מחברת את שם התואר למילה. אפשר כל תרגיל בנפרד או שלושתם יחד.
4. 04מדפיסים עם או בלי תשובותמסמנים אם להציג את דף התשובות, ולוחצים על הדפסה. "דף חדש" מגריל מילים אחרות באותה רמה.

• הבסיס של הדקדוק העברילפני שאפשר לבנות משפט תקין, צריך לדעת אם מילה היא זכר או נקבה. זה משפיע על שם התואר, על הפועל ועל המספר.
• תרגול ממוקד לדוברי שפות בלי מיןתלמידים שהשפה שלהם לא מבחינה בין זכר לנקבה צריכים תרגול נפרד למושג עצמו. הדף נותן בדיוק את זה.
• חיבור בין אוצר מילים לדקדוקאחרי שלמדו מילים חדשות, אפשר לתרגל את המין והרבים שלהן. כך אותן מילים נלמדות פעמיים, גם כמשמעות וגם כצורה.
• שיעור פרטי או חונכותהחונך בוחר רמה ומקבל דף עם תשובות בשניות, בלי להכין טבלאות מין ורבים ידנית.

• קבוצת מתחיליםרמת מתחילים, 4 מילים. סימון מין של ילד, ילדה, ספר ומחברת, וכתיבת הרבים שלהן.
• כיתה ו, שנה בארץרמה בסיסית, 6 מילים. כולל יוצאי דופן כמו בית-בתים ועיר-ערים, והתאמות כמו "הבית גדול", "המכונית מהירה".
• תלמידה מתקדמתרמה בינונית, 8 מילים. יוצאי דופן כמו שולחן-שולחנות ואישה-נשים, והתאמות שם תואר גם ברבים.

• לא רק לפי הסיומתרוב מילות הנקבה נגמרות ב-ה או ת, אבל לא כולן (עיר, יד ורגל הן נקבה בלי סיומת). כדאי ללמד את יוצאי הדופן בנפרד.
• לומדים מילה עם המין שלהכדאי לזכור כל מילה חדשה יחד עם המין שלה, כמו שלומדים אותה עם המשמעות. "כיסא - זכר" ביחד.
• שם התואר הולך אחרי המילהבעברית שם התואר מתאים למילה במין ובמספר: ילד גדול, ילדה גדולה, ילדים גדולים, ילדות גדולות. כדאי לומר את כל הארבע בקול.
• מדגישים את יוצאי הדופןמילים כמו שולחן (זכר, אבל רבים שולחנות) ואישה (רבים נשים) מבלבלות. עדיף לתרגל אותן שוב ושוב עד שהן יושבות.
• מחברים לפעליםגם הפועל מתאים למין ולמספר. אחרי שהמין ברור, כדאי להמשיך למחולל תרגול הפעלים.

הדף מתרגל שלוש מיומנויות. הסימון בודק אם התלמיד יודע מה המין של כל מילה. הרבים בודק אם הוא יודע לבנות את הצורה (כולל יוצאי הדופן ברמות הגבוהות). ההתאמה היא השלב שמחבר הכול: התלמיד מקבל מילה עם ה"א הידיעה ושם תואר בסוגריים, וכותב את שם התואר בצורה שמתאימה למין ולמספר של המילה. הצורות מתחלפות בין יחיד לרבים כדי לתרגל את שתי האפשרויות. דף התשובות מודפס בסוף.

שלוש הרמות הן רמות תרגול של הכלי בלבד. ברמת מתחילים המילים בעלות רבים רגיל; ברמות הגבוהות נכנסים יוצאי דופן ומילים בצורת זוגי (עיניים, רגליים). הכלי מתרגל את המקרים הנפוצים ואינו מכסה את כל חוקי הרבים והמין בעברית. הצורות בכתיב מלא ללא ניקוד.

הכול נבנה בדפדפן בלבד: אין הרשמה, אין שמירת נתונים ואין שליחה לשרת. אין צורך בשם תלמיד או בפרט אישי, ורענון העמוד מאפס את הבחירות.

מה הכלי מתרגל?

שלושה דברים: זיהוי מין המילה (זכר או נקבה), בניית צורת הרבים, והתאמת שם תואר למילה במין ובמספר. אפשר לבחור רק חלק מהתרגילים.

האם יש יוצאי דופן?

כן, וזה חשוב. ברמות הגבוהות מופיעים יוצאי דופן כמו שולחן (זכר, רבים שולחנות), עיר (נקבה בלי סיומת) ואישה (רבים נשים), כי דווקא הם מבלבלים.

למי הכלי מתאים?

לתלמידים עולים חדשים בכיתות ג-ט שלומדים עברית כשפה שנייה, ובמיוחד למי שהשפה שלו לא מבחינה בין זכר לנקבה. גם למורים, הורים וחונכים שמלווים אותם.

האם זה חומר רשמי או מבחן?

לא. זהו כלי תרגול חינמי של Tooleem, לא חומר רשמי של משרד החינוך ולא מבחן. הוא נועד לתרגול בכיתה ובבית בלבד.

אפשר להדפיס כמה דפים שונים?

כן. לחיצה על "דף חדש" מגרילה מילים וסדר חדשים באותה רמה, כך שאפשר להדפיס כמה גרסאות לאותה כיתה.

האם התוכן נשמר?

לא. הכלי רץ בדפדפן בלבד, בלי הרשמה ובלי שמירה.