أوراق عمل الحروف العربية للتتبع

1. 01اختر الحروفحرفاً أو أكثر أو كل الحروف.
2. 02اختر الأشكال وعدد النسخالأشكال الأربعة أو بعضها، ونسختين إلى ست نسخ لكل شكل.
3. 03أضف الحركات والكلماتإن أردت سطر الحركات وكلمة لكل حرف.
4. 04اطبعزر الطباعة يطبع الورقة وحدها دون بقية الصفحة.

• الصفوف الأولىأوراق عمل يومية في تعليم الحروف.
• البيتتدريب الطفل على الكتابة في الإجازات.
• تعليم العربية لغير الناطقين بهاأشكال الحروف أصعب ما يواجهه المتعلم الجديد.

• الباء بأشكالهاالباء منفصلة، وفي أول كلمة، وفي وسطها، وفي آخرها، ثم بَ بُ بِ، ثم كلمة بيت.
• حروف لا تتصل بما بعدهاالراء تظهر بشكلين فقط، منفصلة وفي آخر الكلمة، لأنها لا تتصل بالحرف التالي.
• ورقة أسبوعأربعة حروف في الأسبوع: ا ب ت ث، بأربع نسخ لكل شكل، تكفي ورقة أو ورقتين.

• ابدأ بالمتشابهالباء والتاء والثاء تتشابه في الشكل وتختلف في النقاط، فتعلمها معاً.
• قلم الرصاص أولاًالتتبع بقلم الرصاص يسمح بالتصحيح.
• النقاط بلون آخربعد التتبع اطلب من الطفل تلوين النقاط بلون مختلف، فيلاحظ الفرق بين الحروف المتشابهة.

الحرف العربي يتغير شكله بحسب موضعه في الكلمة، فالعين في عنب غيرها في يعمل وفي ربيع. ورقة العمل تعرض كل الأشكال حتى يتعلم الطفل الحرف كما سيراه في الكتب.

الألف والدال والذال والراء والزاي والواو لا تتصل بما بعدها، فلها شكلان فقط. والأداة تحذف الشكلين الآخرين لها تلقائياً.

تستعمل الأداة خط جهازك العربي مع علامة وصل غير مرئية، فيرسم المتصفح الشكل الأول أو الأوسط أو الأخير كما في الكلمة. لذلك يختلف شكل الخط قليلاً بين الأجهزة.

يبدأ كثير من المعلمين بالحروف الهجائية بترتيبها، ويبدأ آخرون بمجموعات متشابهة الشكل: ب ت ث، ثم ج ح خ، ثم د ذ، ثم ر ز، ثم س ش، ثم ص ض، ثم ط ظ، ثم ع غ. الأداة تسمح بأي ترتيب تختاره.